|
Подраздел #1
Подраздел #2
Подраздел #3
Подраздел #4
Подраздел #5
Подраздел #6
Подраздел #7
Подраздел #8
Подраздел #9
Подраздел #10
Подраздел #11
Подраздел #12
Подраздел #13
Подраздел #14
Подраздел #15
Подраздел #16
Подраздел #17
Подраздел #18
Подраздел #19
|
С этой целью спус лись вниз тонкие веревочки с небольшим грузом конце. К этим веревочкам население подвешив; свои прошения, и они поднимались прямо вверх, клочки бумаги, прикрепляемые школьниками к кон веревки, на которой они пускают змеев. Иногда мы лучали снизу вино и съестные припасы, которые п нимались к нам на блоках.
Мои математические познания оказали мне бо, шую услугу в усвоении их фразеологии, заимствов; ной в значительной степени из математики и музы: (ибо я немного знаком также и с музыкой). Все идеи непрестанно вращаются около линий и фигур, ли они хотят, например, восхвалить красоту женщин! или какого-нибудь животного, они непременно они* шут ее при помощи ромбов, окружностей, параллели граммов, эллипсов и других геометрических термило или же терминов, заимствованных из музыки, перечи лять которые здесь ни к чему. В королевской кух] я видел всевозможные математические и музыкальн инструменты, по образцу которых повара режут жар кое для стола его величества.
Дома лапутян построены очень скверно: стены по ставлены криво, ни в одной комнате нельзя найти ни одного прямого угла; эти недостатки объясняются презрительным их отношением к прикладной геомет« рии, которую они считают наукой вульгарной и ремес» ленной; указания, которые они делают, слишком утон* ченны и недоступны для рабочих, что служит источ« ником беспрестанных ошибок. И хотя они довольно искусно владеют на бумаге линейкой, карандашом циркулем, однако что касается обыкновенных повсе^ дневных действий, то я не встречал других таких не| ловких, неуклюжих и косолапых людей, столь тугих на понимание всего, что не касается математики и музы* ки.
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
|
|